PEMILIHAN MEDIA DALAM PEMBELAJARAN KREATIF BAGI SISWA SEKOLAH DASAR
Kata Kunci:
Neorpad, Media Pembelajaran, MotivasiAbstrak
Kemenarikan dalam pembelajaran merupakan daya tarik yang penting dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, penggunaan media pembelajaran yang unik seperti aplikasi Neorpad diharapkan menjadikan pemacu siswa untuk giat belajar. Penelitian bertujuan mengetahui kelayakan media dalam pembelajaran, sasaran pada siswa sekolah dasar kelas IIIA dan IIIB pada SDN Ketegan 1 Taman Sidoarjo dengan jumlah siswa sebanyak 40 siswa. Penelitian ini menggunakan jenis kualitatif Research and Development dengan model pengembangan model lee and owens dengan 5 tahap. Didapatkan uji kelayakan oleh ahli media sebesar 88% sedangkan ahli desain pembelajaran sebesar 86%. Pada uji kelompok kecil didapatkan sebesar 82,86% sedangkan uji kelompok besar sebesar 84,22%. Berdasarkan pengujian maka didapatkan bahwa penggunaan aplikasi Neorpad dapat memberikan motivasi belajar bagi siswa sekolah dasar.
Unduhan
Referensi
Budyastuti, y., & fauziati, e. (2021). Penerapan teori konstruktivisme pada pembelajaran daring interaktif. Jurnal papeda: jurnal publikasi pendidikan dasar, 3(2), 112–119. Https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i2.1126
Dewi, l. (2018). Merancang pembelajaran menggunakan pendekatan addie untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis mahasiswa agar menjadi pustakawan yang beretika. Edulib, 8(1), 99. Https://doi.org/10.17509/edulib.v8i1.10901
Faatin1, n. A., & rusnilawati. (2022). Pengembangan media digital wordwall ditinjau dari kemampuan berfikir tingkat tinggi materi operasi bilangan kelas vi. Jurnal teknologi pendidikan kwangsan, 10(02), 221–235.
Lee & owens, d. L. (2004). Multimedia based instructional design computer based training, web based training, distance broadcast training, performance based solution. Pfeiffer.
Rosyi, f., fatirul, a., & hartono, h. (2020). Kelayakan bahan ajar materi perbandingan trigonometri yang berorientasi hots pada siswa sma. Edcomtech jurnal kajian teknologi pendidikan, 5(1), 38–50. Https://doi.org/10.17977/um039v5i12020p038
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan r&d. Alfabeta.
Syafii, a. (2022a). Implementasi modul digital menggunakan landing page desain robot bagi siswa smk. Jurnal teknologi dan inovasi bbppmpv boe, 10, 1.
Syafii, a. (2022b). Uji pengembangan t3of implementasi kurikulum merdeka pada sekolah menengah kejuruan. Jurnal teknologi dan inovasi bbppmpv boe, 2, 116–130.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 JUPI - Jurnal Pendidikan Indonesia
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
